【選購指南】驚奇趣味翻翻書：我的第一本趣味加減法~熱銷中
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商品訊息描述:
最新加一加、減一減，增進思考力與邏輯力！特價產品
加的相反是什麼？1加1等於多少呢？
10個餅乾吃掉3個剩下幾個呢？
限定商品熱賣商品英文這些看似簡單的問題，孩子都知道了嗎？
本書透過遊戲的方式，協助孩子培養算數中的加減法基本能力，進而鍛鍊數學力與觀察力。這本可愛的加減法算數書，全書超過60個有趣的翻翻小機關設計，幫助孩子利用數字0-10發展基本加減法能力，同時也增進思考力與邏輯力。讓孩子在「翻」書的過程中，自然而然培養手部肌肉的發展；書中互動小遊戲，讓孩子在學習這種相互對應的同時，也能增進想像力與感知力。
系列簡介：
?《驚奇趣味翻翻書》系列適用於3歲以上的兒童。讓孩子透過「翻」閱書籍來學習各種不同的知識。配合擬真又可愛的圖像，沉浸在輕鬆的氣氛下，快樂的學習新知識，藉此激發他們的求知慾和探索力。
新上市本書特色
1.收錄生活中各種出現情景，鍛練孩子的注意力與集中力！
透過生活中容易見到的場景，讓孩子更有貼近的感覺，也可以讓孩子充滿好奇心和增強觀察力。透過比較和閱讀的過程，鍛練孩子的注意力與集中力。
2.利用有趣的動物來進行互動，迅速培養出孩子的數學力與觀察力。
省錢大作戰孩子往往對可愛動物的注意力會特別集中，本書利用許多可愛的小動物來擔綱重要的角色，讓孩子能夠更加專注於書中的敘述與互動。
3.超過60個小機關，讓孩子邊玩邊成長！
超過60個小機關設計，讓孩子在翻閱的過程中，除了能夠學習到新的知識，也能夠達到小肌肉成長與訓練的效果。搶先看
挖好康4.用擬真又可愛的圖像，激發孩子的探索力，增進孩子的想像力與感知力！
以擬真可愛的圖像來進行引導，激發孩子的探索力。除了對書中的介紹產生興趣，更讓他們對這個世界充滿無限的想像力，同時也能藉此增進孩子的感知力。
5.淺顯易懂的介紹，輕鬆學習新知識！
無論是內容的說明或狀況的敘述，本書都用最淺顯易懂的文字來讓孩子輕鬆學習。先讓孩子有興趣，再來提升能力是最好的學習方法。
6.簡單的探索遊戲，培養孩子的辨識力與耐心！
內容包含簡熱賣商品單的探索遊戲，透過尋找和對比來培養孩子的辨識力與耐心。
商品訊息簡述:
作者： Felicity Brooks
新功能介紹- 譯者： 陳立妍
- 繪者： Mélisande Luthringer, Francesca Allen
- 出版社：閣林
新功能介紹 - 出版日期：2017/04/30
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
國中會考被指涉抄襲 心測中心：各版本都有的內容 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
有國中數學老師投書媒體，指今年國中教育會考數學科非選題涉抄襲某出版社模考考題，負責命題的台灣師範大學心測中心副主任曾芬蘭澄清，考題是與平行光線相關的三角測量問題，在今年考生使用的各版本教科書中都有相關內容，更是實際生活中常見且許多人共有的經驗，絕無抄襲一事，且此命題並未獨厚任一版本教材。曾芬蘭表示，國中教育會考數學科強調評量國中階段中核心、重要的知識與能力，並以數學領域國中階段的能力指標為命題依據，108年國中教育會考數學科非選擇題第2 題主要評量九年一貫課程綱要數學學習領域中「能認識線與平面、平面與平面的關係與平行關係」、「能理解平行四邊形及其性質」、「能利用相似三角形對應邊成比例的觀念，解應用問題」等能力。學生作答此題時，需先理解題目情境及情境所提供的條件，再利用平行四邊形性質與相似三角形性質解題。. } }); } 曾芬蘭指出，國中教育會考數學科非選擇題在命題印卷闈場中，每年除了台師大心測中心研究員外，有2至3位高中數學老師與1位學科教授協助。待高中數學老師完成試題命製與修改後，再由學科教授負責審題，並提供修改之建議。研究員由上述試題中挑選約10至12題，再由組長選出4題進一步修整，並進入三讀程序，由學科製卷召集人與測驗專家參與討論，於讀題過程中選出 2 道正式試題。上述繁複的試題修審與挑選程序，不僅是為了確保試題的內容正確性，也是為了防範試題的發展僅由一或二人所掌控。命題流程中會盡力與每年蒐集之各版本教材、坊間參考書等資訊進行試題比對檢核。曾芬蘭說，108年國中教育會考數學科非選擇題第 2 題乃是與平行光線相關的三角測量問題，在108年度考生使用的各版本教科書中皆有相關內容，考生僅需習得任何一版本的內容，以及每一版本均涵蓋的平行相關基本觀念，即具有正確回答此問題的能力。因此，此命題並未獨厚任一版本教材。報載與某家出版社的模擬考題類似，純屬巧合。曾芬蘭表示，相似形應用於測量相關的問題，是實際生活中常見且許多人共有的經驗，古希2018熱門商品特惠活動臘平面幾何初期的發展，即已有影子相關的研究，此實為人類觀察大自然容易留意到的情境，並非僅有某些特定國家或某些特定人士才會想到的情況，因此非選第2題推薦商品推薦商品絕特惠組合無抄襲情事。另，國中教育會考數學科非選擇題旨在評量學生擬定策略與表達過程的能力，學生需在理解本題題意並轉化問題後，擬訂適當的策略，並合理且完整的表達其解題過程，才能在此題獲得高分。有國中數學老師投書媒體，指今年國中教育會考數學科非選題涉抄襲某出版社模考考題，負責命題的台灣師範大學心測中心副主任曾芬蘭澄清，考題是與平行光線相關的三角測量問題，在今年考生使用的各版本教科書中都有相關內容團購熱門商品網拍熱門商品，更是實際生活中常見且許多人共有的經驗，絕無抄襲一事，且此命題並未獨厚任一版本教材。記者馮靖惠／翻攝 分享 facebook
幕後》促轉會主委黃煌雄請辭醞釀一周，陳菊、柯建銘、姚人多苦勸未果
促轉會主委黃煌雄請辭，聲明雖稱盼讓促轉會「浴火重生」，但也讓府院黨再陷藍營攻擊砲火。據透露，黃煌雄上周就對府院高層表達辭意，和黃同是宜蘭鄉親的總統府秘書長陳菊、當初勸黃出掌促轉會的民進黨立院黨團總召集人柯建銘、海基會副董事長姚人多，都曾出面苦勸黃煌雄留下未果，昨天晚間，府院已知黃煌雄確定要請辭，對黃堅持不願留下，也只能共同承擔。
知情人士說，促轉會昨天才舉行威權時代刑事有效判決撤銷儀式，公布1270筆首波撤銷判決成果，總統蔡英文也親臨現場，代表政府道歉。事實上，本來此活動，是規劃在12月10日人權日舉辦，但在張天欽案後，促轉會決定趕在昨天舉辦，也有力抗藍營杯葛促轉會、重新宣示促轉會工作正當性的意味。
只是，黃煌雄表達辭意後，一周下來，府院多人溝通無效，蔡英文昨天行前也知道黃煌雄去意甚堅，昨天活動也成為黃煌雄的畢業典禮。
由於無法統合內部，讓促轉會主委黃煌雄無意再扛重責，堅持選擇離開促轉會脫身。（資料照，顏麟宇攝）
黃煌雄「獨善其身」 府院無奈又生氣
只是，黃煌雄堅持要走，拒絕府院期盼黃以在藍營內的影響力，在促轉會扮演「黃煌雄防線」角色，形同給堅持不願改組促轉會的府院留下誰才能擺平藍綠兩造接下遺缺的超高政治難題，對黃煌雄要「獨善其身」，不願再扛，府院私下不只是無奈，更有火氣。（推薦閱讀：立院國民黨團突襲促轉會 要求停止運轉、進而廢除 黃煌雄哽咽：做夢都不敢想的名詞套在我頭上）
黃煌雄今天辭職聲明，開頭提到當初蔡英文拜託他接掌此職位時所言「我是民選總統，我代表社會民意，要求你承擔社會責任」，稱「這是蔡英文總統打動我接受促轉會主委一職的最關鍵用語。」不過，黨內高層說，民主運動輩份甚高的黃煌雄當初聽到此言，事實上是頗有情緒，黃煌雄在聲明中刻意提這段，只能說特定人「更有感」。
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